课程情景概述
1957年11月，苏联向中国提出联合攀登珠峰。作为“新中国成立10周年献礼计划”
1958年庞大繁杂的准备工作陆续开始：单修建一条从日喀则到珠峰的300多公里进山公路就投入1000多人。
1959年3月10日，苏联变卦，撤回了包括技术专家、高海拔装备与食品供应的一切资源。
邻居尼泊尔趁势在领土划分上动了歪心思，企图独占珠峰：
“这座山不属于你们”
“贵国都没人能爬上去，怎么能说是你们的？”
一旦事关领土，那便没有退路
至此，北坡攀登成为一场守护国土的战斗
我们就是一支登山团队，成功充满困难，梦想就是远方。何去何从，惟有内心涌起的力量。
我们一定要攀上顶峰！！！
课程详解
模拟角色
环节流程
课程目标
四条登山路线：根据登山路线选择可以判断团队价值观和行为方式；
团队角色已知信息：多重信息充斥团队，历练学员基于目标的信息收集、判断、选择、运用能力；
关于健康值设计：挑战学员的关键影响项判断；
三天的天气预报：锻炼学员基于事实的市场判断能力和思维边界认知；
多种物资选择：将军赶路，不追小兔。关注重点，聚焦关键因素；
帐篷设计：对危机的预判能力和团队抗风险能力分析；
救援设计：基于目标的创新思维以及结果对学员产生的影响，引发学员接受变化，勇于创新。
授课对象
企业中的高、中、基层管理人员
授课时长
5-8小时