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什么是深度体验培训与发展课程？

与一般培训相比，深度体验与发展课程通过体验设计、教学设计、引导觉察三大架构，促使课程效益最大化转移到工作场域中，从而帮助学员能力的提升与发展。

教学结构设计

将新的认知和价值观共识应用于工作场域实质案例。

依照工作场域设计的实作课程，可以帮助成员更好的发展，更容易地将其中的体验、感悟，迁移和运用到工作场域。我们通过机制设计、分组、给予新思维或新工具，协助团队打破固有思维，帮助成员在体验中学习新的价值观、知识或技能，在实作中尝试新行为，并取得成功经验。

引导结构设计

深度体验课程的效益转化，主要通过定向引导与学员自我反思来实现。

引导师通过定向引导、给予工具、建立思维框架，促使学员的“推论阶梯”（如下图）聚焦于相同的议题上。学员间进行多层次团体共学的过程，更有助于学员扩展认知，增强共情能力，通过集体智慧达成有效共识。团队可以通过深度体验课程中的实质案例，更加丰满团队的文化、领导力内容，帮助每一项价值观、知识转化为具体的团队行为准则，促进将抽象的价值观、知识具体应用于工作场域中。

体验结构设计

团队面临市场挑战、组织变革、战略调整时，如果有适用于团队的准则，会帮助成员更有依循的度过如此状态。通过极限场域，团队成员可以提前展现面对压力时的状态，同时验证团队准则的效度，极限场域中的徒步穿越项目中，团队成员会面临成功前的“S-1”失衡时刻，同时启动个体与团队惯性驱使下的防卫行为，这种状态有助于团队打破固有思维，而去尝试新事物，调整认知，从而由失衡状态回归至平衡状态。

课程效益

基于运动心理学、极端环境心理学研发的元领导力理论，认识历史人物、

优秀企业家的底层心智模式-元领导力，辨识其元领导力风格、学习优秀领

导者于极限环境下的关键有效行为。

●学习辨认自我与他人领导力风格，建立属于自己的领导风格。

通过课程的挑战，学员在领导轮换、协调对话等环节中，辨识自己与他人的领导力风格。

●概念与工具并行，将深度体验式课程的体悟，牵引到工作场域

不仅涉及到领导力概念，同时搭配学员历程纪录工具，让学员在课程中练习尝试、在生

活中落实新行为，最后达到真实改变。

背景阐述

1400年前玄奘大师一人一马，历经17年，西行取经往返五万公里，只为求取真经，弘扬佛法。在莫贺延碛戈壁滩中打翻水袋，迷失方向，五日四晚滴水未进，在饥渴、孤寂、绝望中拷问自己对使命的初心。玄奘大师发愿“宁可向西就死，绝不东归而生“，，凭借坚强的信念成就了伟大的功绩。

如今我们来到这段极有挑战的玄奘之路，团队每一位成员将深度体验用信念和坚持成就的自我超越和团队超越。

真实深刻的非凡经历，激发每个成员的深度思考。与团队一起打磨使命感，打造有理想、有目标、有信念的伟大团队!

流程简述

项目对象

企业中高层管理者、商学院班级、愿意深度体验戈壁徒步的人或团队

项目时长

课程周期：60天

深度体验：2-4天

推荐场域

甘肃-敦煌-玄奘之路

15年玄奘之路，已成为中国商业精英必走的一场中国精神追寻之旅。体验这条让玄奘大师九死一生、实现人生超越的戈壁之路，引发人们重新认识玄奘、理解和弘扬玄奘精神，玄奘所代表的“理想、行动、坚持、超越”的精神也因此重新闪耀在新的中国世纪。